Maria Adelaide Neto Salvado, geógrafa e investigadora é professora aposentada da Escola
Superior de Educação de Castelo Branco. Entre 1978 e 1989 foi conservadora-ajudante do
Museu Francisco Tavares Proença Júnior de Castelo Branco. Recebeu, em 1987, o prémio
Monografia Regional da sociedade Histórica da Independência Nacional pela obra em co-
autoria Rei-Wamba –Espaço e Memória. Nascida no Ribatejo, tem sido, no entanto, ao estudo
da cultura e história regionais do interior da Beira, em particular no que se refere à
religiosidade popular que tem dedicado um acentuado interesse. Entre os seus trabalhos
editados sobre esta temática destacam-se: O Espaço e o Sagrado em S. Pedro de Vir-a Corça;
Elementos para a História da Misericórdia de Monsanto; O culto do Espírito Santo em terras da
Beira Baixa - as longínquas raízes; Nossa Senhora da Azenha a Luz da raia; A Misericórdia de
Medelim - apontamentos e lembranças para a sua história;A Anunciação à Virgem Maria na
religiosidade popular do interior da Beira; As Fontes de S. Pedro de Vir-a-Corça (Magia e
Sacralidade); A Capela de Nossa Senhora da Piedade de Castelo Branco (Retalhos de devoção);
Confraria de Nossa Senhora do Rosário de Castelo Branco – Espelho de Quereres e Sentires; A
Capela do Espírito Santo de Castelo Branco, Elementos para o seu conhecimento; Remoinhos –
ventos e tempos da Beira; O Culto do Espírito Santo na alma do povo de Monforte da Beira.
Para além destas obras, outras publicou de temática diferente: O Horto de Amato Lusitano -
Uma ponte para a Cultura, Educação e Cidadania; Os Avieiros nos finais da década de 50;
Maribela e José Pina – Um caso de Amor e Morte em Sarnadas de Ródão no início do século
XX; Jardim do Paço - roteiro de uma visita de estudo; Casa da Infância e Juventude de Castelo
Branco Rumos educativos (1866-2006). É colaboradora da imprensa regional.
Tem colaboração nas revistas Brotéria, Carmelo Lusitano, Estudos de Castelo Branco, Educere,
Revista da Extremadura (Cáceres). É membro honorário do HACYL- Instituto de Investigaciones
Antropológicas de Castilla y Léon, Universidade de Salamanca. É coorganizadora da revista
Estudos de Castelo Branco e da Revista Cadernos de Cultura Medicina da Beira Interior da Pré-
História ao Século XXI.

Doutorada em Didática e Formação, é Professora Auxiliar no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro; membro do Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF); e Diretora do Centro Integrado de Educação em Ciências (CIEC) da Escola Ciência Viva de Vila Nova da Barquinha. É uma das autoras dos guiões didáticos para o 1ºCEB desenvolvidos no âmbito do PFEEC e da brochura “Despertar para as ciências: atividades dos 3 aos 6”. Tem publicado e participado em projetos de investigação a nível nacional e internacional, no âmbito da Formação de Professores, e Didática das Ciências em contextos de educação formal e não-formal.

Professor-Ajunto no Departamento de Artes da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, Presidente da Associação Portuguesa de Educação Musical (APEM). Doutorado em Educação pela Universidade de Lisboa, leccionou música em várias instituições de ensino do ensino básico ao ensino superior e em vários graus e tipos de ensino de música, foi director de uma escola profissional de música, desempenhou funções como técnico especialista no ensino artístico no âmbito do Ministério da Educação e participou em vários grupos de trabalho relacionados com o ensino de música. Tem levado a cabo investigação no terreno sobre: a profissão de músico e a formação de professores de música, as escolas de música, o ensino de música e o ensino artístico, a criatividade e políticas públicas educativas e culturais no âmbito da música e do seu ensino. De entre as suas publicações mais recentes destacam-se: “Being a composer in an age of uncertainties, risks and diffuse creativity: Training, career and creativities”, in Palmela Burnard (ed.), Activating Diverse Musical Creativities: Teaching and Learning in Higher Music Education, London: Bloomsbury, 2015; Trabalhar s(em) Rede em Educação: dinâmicas de cooperação (co-editor e co-autor do prólogo), Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade Nova de Lisboa, 2014; “Educação artística e criatividade: à procura de um novo senso comum político e formativo”. International Colloquium Creative Processes in Art. 2014; “Políticas e atores na educação artístico-musical: das hierarquias às interdependências colaborativas” in A. Cachada e M. H. Vieira (Eds.). Pensar a Música. Guimarães: Sociedade Musical de Guimarães e Fundação Cidade de Guimarães, 2013; “The curriculum of music education specialist face to accountability: ambiguities, standardization and singularities” in José Carlos Morgado et al. (eds). European Conference on Curriculum Studies. – Future Directions Uncertainty and Possibility. Minho, Universidade do Minho. 2013, 2013 (co-autoria); O Ensino especializado de música entre diferentes mundos, complexidades e desafios in António Pacheco II Encontro Do Ensino Artístico Especializado da Música do Vale de Sousa. Olhares e Geografias sobre o Ensino da Música. Lousada. Conservatório do Vale do Sousa; “As Artes Performativas e a motivação dos estudantes para os desempenhos académicos: perspectivas teóricas e práticas” in Veiga, F. H. (Coord.) (2016/2017). Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação – Motivação para o Desempenho Académico / Students´ Engagement in School: Perspectives of Psychology and Education – Motivation for Academic Performance. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa; A Escola como laboratório de cidadania: a participação dos estudantes na construção de um bem comum” in Gomes, C. A., Figueiredo, M., Ramalho, H., & Rocha, J. (Coords.). (2016). XIII SPCE: fronteiras, diálogos e transições na educação . Viseu: Instituto Politécnico de Viseu. Escola Superior de Educação.

Professor jubilado da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboade Lisboa.

Página institucional

Professor na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco.

Comissão dos Bens Culturais do Bispado de Portalegre.

Professora na Universidade da Beira Interior, na Faculdade de Artes e Letras, no Departamento de Letras. Licenciada em Português-Francês, pós-graduada em Supervisão Pedagógica, mestre em Educação e Doutora em Letras.
É investigadora no IFP Labcom. Os seus interesses centram-se nas áreas da Literacia, da Leitura e da Cultura.

Cargos que tem vindo a exercer: Membro do Conselho Geral da UBI; Membro do Conselho Geral de escola da região; Administradora do semanário Notícias da Covilhã; Comissária na CPCJ; Vereadora na câmara municipal da Covilhã; Deputada municipal e membro de Mesa; Tesoureira na Santa Casa da Misericórdia da Covilhã; Coordenadora Científica do Centro de Formação de Associação de Escolas da Beira Interior; Membro do comité científico da revista LIMITE.

Doutor em Belas-Artes, especialidade de Pintura – FBA/Univ. Lisboa (2007). Equiparação a Doutoramento - Agregação ao 5º Grupo – ESBAL (1996). Mestre em Comunicação Educacional Multimédia – Univ. Aberta (1995). Pós-Graduação em Sociologia do Sagrado e do Pensamento Religioso – Univ. Nova de Lisboa (1992). Licenciado em Artes Plásticas-Pintura - ESBAL (1985).

Prof. Associado em Pintura na FBAUL, onde cria as disciplinas de Ciberarte e Realidade Virtual, fundador do Centro de Investigação em Ciberarte, e do CIEBA – Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes (Director; Invest. Principal da Ciberarte; Presid. do C. Científico (2006-2012); Presid. Coord. do Doutoramento da Fac. de Belas-Artes. Membro do Conselho Geral da Univ. de Lisboa (2011-2017); Membro do Conselho Geral da Esc. Artística António Arroio (2011 -2018); Académico Efectivo da Academia Nacional de Belas-Artes de Lisboa (2018). Investiga e publica nos domínios da pintura, simbolismo, tapeçaria, ciberarte, cibercultura, hipertexto, realidade virtual e seu impacto na formalização do discurso artístico-pintura. Tem desenvolvido um projecto artístico no âmbito da nova figuração, participando em várias exposições colectivas (desenho, pintura, tapeçaria e fotografia) e realizou 10 exposições individuais (Pintura e desenho) e foram-lhe atribuídos dois prémios em Pintura.

Professora da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboade Lisboa.

Página institucional

Fundador da Edisom, editora que trabalha fundamentalmente na área da música tradicional, fado e música clássica.

Investigador em assuntos regionais.

É Doutorada em Educação, Doutorada em Biologia, Mestre em Ciências das Zonas Costeiras e Licenciada em Biologia. É Investigadora e membro da Coordenação do Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), da Universidade de Aveiro (UA) e membro do Laboratório de Conteúdos Digitais. Tem lecionado no Departamento de Educação e Psicologia da UA e orientado alunos de pós-graduação na área da integração das tecnologias em Educação. Tem participado ativamente em projetos europeus e nacionais, dos quais se destaca o Projeto EduPARK - Mobile Learning, Realidade Aumentada e Geocaching na Educação em Ciências (http://edupark.web.ua.pt), que coordena.

Professor jubilado da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco, onde lecionou durante 26 anos.

É licenciado em Sociologia pelo ISCTE em Serviço Social pelo ISSS e mestre em Ciências da Educação pela Universidade de Boston. Em 1995 apresenta provas públicas para Professor Coordenador da ESECB com a dissertação A Sociologia da Educação na Formação de Professores e a lição proferia sobre Ensino, Aprendizagem e Mudança Cultural. Foi presidente da Unidade Técnico-científica de Ciências Sociais e Humanas, coordenador do mestrado em Intervenção Social Escolar, presidente do Conselho Técnico-Científico da Escola Superior de Artes Aplicadas, membro do Conselho Técnico-Científico da ESECB e diretor da Escola de 1997 a 2000. Os seus interesses de investigação centram-se no âmbito da Sociologia e da História da Educação.

Empresário.

http://www.manuelserrao.com/gca/?id=20

Investigadora na Unidade de Arqueologia da Universidade do Minho, Braga.

http://www.uaum.uminho.pt/Equipa/CV/048.pdf

Professora na Universidad de Extremadura, Badajoz.

Professora no Departamento de Ciencias de la Educación, na Universidade de Oviedo.

Roser Calaf Masachs é catedrática em Didática de Ciências Sociais na Universidade de Oviedo, diretora do Grupo MIRAR, de la Oferta Tecnológica da mesma IES desde 2002, momento em que iniciou uma linha de investigação multidisciplinar em Didática do Património. Atualmente, colabora como investigadora em 2 projetos do Plano Nacional liderados por J.L San Fabián (código EDU2016 -76306-62-216 )", y J.M Cuenca (código EDU2015-67953-P)", investigadores com quem já tinha trabalhado anteriormente no âmbito do projeto “Evaluación Cualitativa de Programas Educativos en Museos de España" (ECPEME-código EDU2011-27835), projeto que vinculou 9 investigadores de 5 universidades de Espanha e de 13 museus, que decorreu entre 2012-2015.

Professor catedrático da Universidade da Beira Interior, na área das Letras, em particular da Cultura Lusófona, depois de uma longa carreira que iniciou, em 1976, a ensinar a Língua e a Literatura Portuguesas no Ensino Secundário. Estagiou na Universidade dos Açores (1981-1986) na área das Fontes e Problemática do Saber Histórica e publicou ali Vereações de Velas (S. Jorge 1559-1570-1571), em 1984, e A Ilha de S. Jorge (Séculos XV-XVII), em 1987. Neste ano, integrou a UBI e participou no lançamento dos cursos de Sociologia, Ciências da Comunicação, Letras e outros.

A História dos Descobrimentos mereceu-lhe o estudo Portugal: o Império Urgente, em dois volumes, editado pela Imprensa Nacional, em 2003. O aprofundamento da História do Atlântico fê-lo integrar o Centro de História de Além-Mar da Universidade Nova de Lisboa entre 1999 e 2013.

Desde 2014, é membro integrado do LabCom (UBI). Os fatores do desenvolvimento, a história regional e local, os nacionalismos, o iberismo, as livrarias antigas, os autores clássicos e as figuras da literatura portuguesa, a implantação e o evoluir do regime liberal e a história da imprensa periódica e da indústria têxtil diversificam as temáticas das suas publicações de que constituem exemplos Portugal Descoberto, vol. I: Cultura Medieval e Moderna; vol. II: Cultura Contemporânea e Pós-Moderna, em 2008, e Portugal Adentro: do Douro ao Tejo. O Milénio Beirão, em 2009.

Como Diretor do Centro de Estudos Sociais da UBI, iniciou o projeto que levou à edição de Regionalização: Textos Oportunos, em 1998, e O Parlamento e a Imprensa Periódica Beirã em Tempos de Crise (1851-1926), em 2002. Tem apresentado estudos sobre as questões da Identidade com a melhor expressão na obra Representações da Portugalidade em cuja coordenação colaborou, editada em 2011, ano em que mereceu o Prémio de Mérito Científico Universidade da Beira Interior/Santander, na área das Letras. No ano corrente viu sair em edição dos CTT profusamente ilustrado o livro de que é autor sobre A Indústria Têxtil Portuguesa que suportou o recentemente considerado Melhor Selo do Mundo.

Foi Presidente do Departamento de Letras da UBI, durante vários mandatos, exerceu até julho próximo passado o cargo de diretor do Museu de Lanifícios, Centro de Documentação e Arquivo Histórico da UBI e é Académico Correspondente da Academia Portuguesa da História.

Professor na Universidade da Beira Interior, na Faculdade de Engenharia, Departamento de Engenharia Civil e Arquitetura.

Nasceu em 1954, é Professor Catedrático em engenharia civil, desde 2009, no Departamento de Engenharia Civil e Arquitectura na Faculdade de Engenharia da Universidade da Beira Interior.

Tem vindo a colaborar com grandes empresas e grupos de investigação quer nacionais quer internacionais.

Desempenhou vários cargos e funções de que se destacam:
- Vice Reitor da Universidade da beira Interior;
- Presidente da Faculdade de Engenharia;
- Membro do Conselho Geral da Ubi;
- Presidente do Departamento de Engenharia Civil e Arquitectura;
- Participou em diversos Projectos de ensino graduado e pós graduado na Universidade da Beira Interior;
- Coordenador do Centro de Investigação GeoBioTec-Polo da UBI;
- Em 2007, obteve a Agregação em Engenharia civil;
- Em 2001, concluiu o Doutoramento em Engenharia Civil na Universidade da Beira Interior;
- Em 1994, concluiu o Mestrado em Geotecnia com muito Bom pela Universidade de Lisboa;
- Autores e co autor de vários artigos em revistas da especialidade em temáticas da geotecnia , ambiente e património

Página Instituicional